Accompagnement Enfant & Adolescent
à Paris 11ème ou en visio
Aider les jeunes à traverser leurs difficultés scolaires, émotionnelles et relationnelles
Un enfant qui ne dort plus ou refuse l’école, un adolescent qui s’isole, des tensions familiales qui semblent sans issue… Parfois, les solutions habituelles ne fonctionnent plus. Mon rôle est de vous accompagner à aider votre enfant à mobiliser ses propres ressources pour relever les défis de l’enfance et de l’adolescence.
Motifs de consultation fréquents
Je propose une démarche active et pragmatique pour soulager rapidement la souffrance. Plutôt que de chercher indéfiniment « pourquoi » le problème est là, nous cherchons ensemble « comment » en sortir en modifiant la dynamique actuelle.
- Émotions envahissantes : peurs, crises de colère, tristesses profondes, hypersensibilités
- Troubles du quotidien : problèmes de sommeil, TOC, énurésies, encoprésies, somatisations
- Difficultés relationnelles : tensions à l’école ou à la maison, situations de harcèlement scolaire
- Blocages scolaires : refus d’autorité, manque de concentration, agitations ou retraits soudains…
- Crises d’identité : difficultés à trouver sa place, peur du jugement, angoisses, perte d’estime de soi
- Défis de la scolarité : harcèlement scolaire, cyberharcèlement, phobies scolaires, décrochages
- Souffrances profondes : émotions envahissantes, automutilations, replis sur soi, addictions
- Tensions systémiques : conflits avec les parents, les professeurs ou refus des cadres établis…
- Conflits de vie commune : tensions autour du travail scolaire, des règles de vie, gestion des écrans
- Ressentis parentaux : sentiments d’impuissance face à la souffrance de l’enfant, peur pour son avenir
- Ruptures de dialogue : relations dégradées, crises de confiance, épuisements parentaux (burn-out)
- Besoin de repères : restaurer une autorité bienveillante et retrouver une harmonie familiale durable…
Ma méthode : une approche globale et pragmatique
Mon approche privilégie le regard sur la dynamique relationnelle globale de l’enfant ou de l’adolescent — famille, école.
Je me suis formée au sein des centres « À 180 Degrés / Chagrin scolaire », fondés par Emmanuelle Piquet, une référence dans l’accompagnement des souffrances des enfants et adolescents.
L'approche : décoder le système
Nous identifions ensemble ce qui maintient le blocage (le cercle vicieux) malgré vos efforts et vos tentatives de solutions.
L’objectif est de comprendre comment la souffrance s’est installée pour mieux la désamorcer.
L'action : des outils concrets
Vous et votre enfant repartirez avec des « choses à faire », des exercices souvent à contre-courant de vos habitudes pour briser le système actuel.
Ces actions concrètes permettent de retrouver du mouvement là où tout semblait figé.
Le cadre : une thérapie réactive
La thérapie est dite « brève » car nous nous fixons un maximum de 10 séances par problématique. Cette limite permet de rester focalisé sur des solutions concrètes pour observer des changements rapides.
L’objectif est de rendre à l’enfant ou à l’adolescent son autonomie et sa fluidité le plus tôt possible.
Le rythme : vers l'autonomie
Les rendez-vous sont espacés de 2 semaines afin de vous permettre de mettre en pratique les exercices proposés.
Mon but est que vous et votre enfant retrouviez votre autonomie et votre sérénité le plus rapidement possible.
Tarifs & modalités
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Séance individuelle 80€
Durée : 50 min
À noter : Le 1er rendez-vous s'effectue avec le(s) parent(s) uniquement (durée : 1h).
Cette approche permet d'analyser la situation et de définir la stratégie la plus efficace pour lui.
Lieu
En cabinet (Paris 11ème) ou en consultation en ligne (visio)
Modalités de règlement
- En présentiel : par chèque ou espèces.
- A distance (visio) : par virement avant le rendez-vous.
À noter : Les séances ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale. Certaines mutuelles proposent un remboursement partiel. Renseignez-vous auprès de la vôtre.
Retards & annulations
- En cas de retard, la séance n’est pas prolongée et sera imputée du temps de retard.
- En cas d’annulation ou de demande de déplacement de rendez-vous, je vous invite à me prévenir 48h maximum à l’avance. En-deçà de ces 48h, le règlement de la séance sera dû. Merci pour votre compréhension.
Vos questions, mes réponses
Pourquoi la première séance se fait-elle sans l'enfant ?
Les enfants ont tendance à mettre leurs parents dans un état émotionnel assez intense, que ce soit de la tristesse, de la colère, de l’impuissance…
C’est pour cela que nous favorisons un moment entre adultes où vous pouvez vous lâcher sans craindre de dire des choses qu’il ne devrait pas entendre.
Mon enfant ou adolescent ne veut pas venir, que faire ?
Comme sur le modèle de Palo Alto, nous pouvons travailler avec vous, parents. En changeant votre manière de réagir, vous impactez directement le comportement de votre enfant.
Mon enfant est victime de rejet ou de moqueries, pouvez-vous l'aider ?
En m’appuyant sur l’approche de « A 180 DEGRÉS », je l’aide à développer des « flèches » (réparties stratégiques) pour qu’il apprenne à se défendre par lui-même et à décourager ses agresseurs. L’objectif est qu’il retrouve sa confiance et sa sécurité à l’école.
Est-ce que 10 séances suffisent vraiment ?
Oui, car nous ne traitons pas tout le passé de l’enfant, mais nous nous concentrons sur un problème précis. En espaçant les séances de 15 jours, il a le temps d’expérimenter de nouveaux comportements. La plupart du temps, le déclic survient bien avant la dixième séance.
La visio est-elle efficace pour les jeunes ?
Oui, la visio fonctionne très bien car ils sont à l’aise avec cet outil et dans leur environnement.